摘要
在高校体育教学与运动训练过程中,经常会发生学生运动损伤的事件.运动损伤的发生与体育项目特点、学生运动技术以及学生的身体状况等,都有着直接的联系.运动损伤不仅会危害到学生的身体健康,甚至会给学生带来终身的身心健康困扰,因此,高校体育教学必须重视对运动损伤的研究及预防.本文通过系统的理论分析,对运动损伤产生的原因进行了阐述,并将理论与实践结合起来,寻求预防和处理运动损伤的有效方法,以期指导体育教师,在教学实践中全面提升对运动损伤的应对能力.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2015年第10期100-101,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
