期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
梦想成真
下载PDF
职称材料
导出
摘要
今言“思想”,作为动词,乃主观的一种思维活动过程,作为名词,乃主观的一种思维结果。无论动词、名词,都强调个体人的独立的认知与判断,如思索、思考、思绪、思路、思辨或想法、想念、联想、想象等等。思想家指对客观现实的认识有独到见解并能自成体系的人。
作者
石斋人
出处
《榆林学院学报》
2015年第3期F0003-F0003,共1页
Journal of Yulin University
关键词
活动过程
动词
名词
分类号
H313 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯百才.
翻译与思维[J]
.北京第二外国语学院学报,1994,16(4):8-12.
被引量:5
2
吕叔湘.
古今言殊[J]
.中华活页文选(教师),2008,0(8):8-12.
3
李镗.
“活动”“内容”与“支架”——兼评《〈古今言殊〉教学设计》[J]
.中学语文教学,2008(7):40-42.
被引量:1
4
张玉凤.
模糊语言在翻译中的应用[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2004(2):72-73.
被引量:4
5
刘月梅,颜斯祺.
英语阅读之策略及注意事项[J]
.科学教育,2009,15(4):74-75.
被引量:4
6
张建松.
汉藏同根[J]
.中国民族,2001(3):53-53.
7
张大田.
试论暴露教学思维与提高教学质量之间的逻辑关系[J]
.中学地理教学参考,2009(11):61-61.
8
肖辉.
翻译过程中翻译主体的思维活动过程[J]
.语言与翻译,2001(3):34-38.
被引量:19
9
谢磊.
词的理性意义、评价意义和内部形式意义[J]
.兰州教育学院学报,1994,10(2):28-33.
10
黄自由.
谈照应语“自己”[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),1997,0(3):72-76.
榆林学院学报
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部