摘要
一、当前翻转课堂的核心诉求
1.学习资源推送功能的缺乏
以学为主的自主学习往往需要丰富的教学资源作为支撑,尤其是以课前视频为中心的翻转课堂模式,对于教学资源尤其是视频资源的要求标准更是格外高。[1]教学视频的优劣会对学生的知识吸收程度起着决定性的作用,并且一个能激发学生学习兴趣、引导学习的视频也是翻转课堂实施的前提和保障。
出处
《中国现代教育装备》
2015年第10期21-26,共6页
China Modern Educational Equipment
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度重点课题<凌云诺亚舟互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究>(编号:136120977)
北京市教育科学"十二五"规划青年专项课题<电子书包应用对课堂教学模式的影响研究--以北京十所电子书包试点学校为例>(编号:CJA13148)支持
