小学科学课堂教学有效性的认识和几点做法被引量：1

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摘要让学生经历探究活动的过程,掌握科学知识,学习科学方法,发展科学精神,培养科学态度,这样的科学课堂教学都是有效的。可以从以下四个方面提高科学课堂教学的有效性:1树立"用教材教"而不是"教教材"的观念;2充分利用现代化的教育技术手段;3激发学生的学习兴趣,由课内引向课外,使科学课堂教学效果最大化;4及时、准确地对学生的学习情况进行评价,以激发和保持学生科学学习的积极性。

作者张存

机构地区河北省承德高新区冯营子镇冯营子小学

出处《学周刊（下旬）》 2015年第7期142-142,共1页 Learning Weekly

关键词有效性认识做法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（下旬）

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