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校企合作实施“卓越计划”的现实困难与对策 被引量:4

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摘要 本文以校企合作实施"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")的实务操作为切入点,从企业、高校和学生三方现实利益和情况出发,深入分析了校企合作实施"卓越计划"的现实困难,同时结合我院近年来与企业联合实施"卓越计划"的相关经验,提出解决校企合作现实困难的相关对策。
作者 孙珺 陈国金
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2015年第6期37-39,73,共4页
基金 2013年浙江省教育教学改革项目(JG2013061) 2013年杭州电子科技大学研究生教育改革重点项目(JXGG2013ZD001)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献18

  • 1李元春.技术的进步与技能结构的转换——来自中国大中型工业企业的证据[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2004,14(4):53-57. 被引量:4
  • 2[美]约翰.S.布鲁贝克,王承绪译.《高等教育哲学》,浙江教育出版社,2001年版.
  • 3教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见(教高[2011]1号文).
  • 4中南大学"卓越工程师教育培养计划"总体方案.
  • 5《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》,教高[2011]1号.
  • 6鲁昕:《大力加强职业教育深化职业教育人才培养模式的改革创新-在教育部校企合作签约仪式上的讲话》,http:∥wenku.baidu.com/view/d01518c458f5f61fb6366606.html.
  • 7教育部发展规划司:《国家教育事业发展“十一五”规划纲要重点课题研究报告选编》,人民教育出版社2007年版.
  • 8中国教育科学所编:《中央教育科学研究所70周年所请调研报告集》,教育出版社2011年版.
  • 9Kiley, M.T. The Supply of SkiIled Labour and Skill biased Technological Progress", Economic Journal, 1999, 109: 708 424.
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共引文献490

同被引文献35

引证文献4

二级引证文献7

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