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论中学历史生成性教学的运用

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摘要中学历史采用生成性教学手段,贯彻了国家素质教育的基本理念。教师教育观念的转变、教学素养的提高是生成性教学的关键,和谐的师生关系、良好的课堂氛围是生成性教学的前提,激发学生已有的历史经验与社会知识,是生成性教学的核心,合理布置学习目标、任务是生成性教学的重要途径。

作者邱科

机构地区贵州省福泉中学

出处《教师》 2015年第15期68-69,共2页 Teacher

基金贵州省福泉市教育局课题项目“论生成性资源在历史教学中的应用”[课题编号:2013B183]

关键词中学历史生成性教学素质教育

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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