摘要
针对现在《中医各家学说》的课程性质、作用及学科定位变得越来越不明确,其重要性普遍地被忽视的问题,提出重视和加强《中医各家学说》教学变得尤为紧迫;应明确学科性质、整体把握学科内容,以学术脉络为经、医家学说和经验为纬,详略得当、注重学术的传承,更好的衔接基础与临床、培养学生的中医思维。
出处
《西北医学教育》
2015年第3期518-520,共3页
Northwest Medical Education
基金
2012年湖南省普通高校教学改革研究立项项目"基于高等中医院校中医专业学生中医思维方式培养的<中医各家学说>教学改革实证研究"(2012-206)
