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高中思想政治课问题教学法有效性探究 被引量:1

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摘要 新课程改革的背景下,问题教学法作为一种探究式的方法,被广大教师普遍采用。由于高中思想政治学科的独特性,运用问题法进行教学时,科学的问题设计和有效的提问显得尤为重要。本文就高中思想政治课运用问题法教学时,科学设计问题应遵循的原则及实现有效提问应采取的策略谈谈自己的粗浅认识。
作者 吴彩罗
出处 《文理导航》 2015年第16期79-79,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中华人芪共和国教育部.全日制普通高中思想政治新课程标准[S].北京:人民教育出版社,2004.
  • 2教育部.素质教育观念学习提要[M].北京:三联书店,2001..
  • 3李春丽.新课程标准背景下思想政治课的问题教学法[J].上海师范大学学报(基础教育版),2009,38(3):58-63. 被引量:2
  • 4杨芳.新课程背景下高中思想政治课问题教学法实施过程中存在的问题及对策研究[J].知网,硕士学位论文,2012.5,P39-40.

共引文献8

引证文献1

二级引证文献1

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