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分层次教学法在初中数学教学中的灵活运用
被引量：
2
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摘要
本文就分层次教学法在初中数学教学中的灵活运用做出探索,通过分析分层次教学法在初中数学教学中的必要性,并提出分层教学法要遵循的原则,最后提出针对性的初中数学分层教学策略。
作者
杨守晖
机构地区
贵州省绥阳县郑场中学
出处
《文理导航》
2015年第17期23-23,共1页
关键词
初中数学
认知特点
分层次
高效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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