摘要
《工厂电气控制技术》课程是一门侧重于实践操作,直接面向职业岗位能力培养的课程,因而该课程的教学内容的设置是否合理、教学手段、方法的应用得当与否均会影响到教学效果的好坏、进而影响到人才培养质量高低。本文以企业用人岗位职业需求对课程内容组织和重构,以任务驱动教学法为基础,提出课程改革的具体措施以及课程教学实施方法和手段。
出处
《新课程研究（中旬）》
2015年第6期47-48,共2页
New Curriculum Research
基金
乌海职业技术学院2012年院级质量工程建设立项项目(编号:2012年37号)的研究成果
