摘要
微时代到来,各类公共事件的微平台舆论传播使得高职学生的网络舆情环境变得尤为复杂。在实证调查的基础上,分析高职学生的网络舆情现状,发掘问题的成因,探讨高职院校网络舆情引导机制的建立与完善,为高职院校网络舆情引导工作提供一定的参考。
基金
大连职业技术学院科研课题"高职学生网络舆情分析与引导机制研究"(DZ2014SZ-03)
大连市职业技术教育科学研究院课题"‘微时代’背景下大连高职学生网络舆情引导机制研究"(DZKY2014034)
辽宁省教育科学规划课题"移动互联网时代高职学生网络舆情监管与疏导研究"(JG14EB070)阶段性成果
