基于工作过程的课程教学改革的经验梳理被引量：8

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摘要本文从准确把握工作过程、合理设计工作任务、准确理解教学理念、选择合适的教学方法4个方面,对基于工作过程的课程教学改革中难点问题进行分析,并从学校、教师、学生3个角度,对课程改革实施中的主要经验做了梳理。

作者吴漪菡

机构地区北京师范大学教育学部

出处《中国职业技术教育》北大核心 2015年第14期65-67,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词工作过程课程改革观念经验

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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