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提高小学生体育课堂学习注意力的六大策略

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摘要根据注意力对学生学习产生动机的原理和机制,在实践中总结出改变语调法、变换练习法、增强趣味法、师生参与法、问题引导法心理暗示法等提高体育课堂学习注意力的六大策略。

作者朱越强

机构地区广州市天河区柯木塱小学

出处《当代体育科技》 2015年第8期147-147,149,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词体育课堂小学生注意力策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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当代体育科技

2015年第8期

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