摘要
随着高等职业教育的蓬勃发展,全国各职业院校也得到了快速的发展。提高教育教学质量,加强内涵建设,提高学生综合就业能力也成为当前职业教育的核心,而课程改革又是前提。该文以多年任教的乳品加工技术、粮油加工技术等课程为例,阐述了对教练型教师校企合作课程实践的思考,为推动教练型教师校企合作课程实践的实施提供参考。
出处
《科技创新导报》
2015年第1期115-115,117,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
内蒙古自治区高等学校科学研究项目--职业教育教练型教学团队建设研究
项目计划编号
NJZC13446
