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“甜蜜的诡计”——儿童美术教育中的立体教学法

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摘要儿童美术教育的目的是什么？是培养儿童审美能力和绘画技巧，还是以这种技巧去获取美术比赛的奖项？——这是很多家长所希望的。但笔者认为，这是儿童美术教育的最低层次，是儿童美术教育长期以来形成的误区，是无数家长和教育工作者为之焦虑、不解、无从下手以致听之任之造成的结果。

作者孙小娥

机构地区青岛大学美术学院

出处《美术》 CSSCI 北大核心 2015年第6期100-102,共3页 Art Magazine

关键词儿童美术教育教学法立体绘画技巧教育工作者审美能力家长

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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2015年第6期

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