期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校心理健康教育课的改革理念与路径被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文基于高职院心理健康教育课程的教育教学实践,结合＂90后＂大学生的心理发展特征,探索高职院校的心理健康教育课课程改革理念与路径。

作者翁楚歆

机构地区广州康大职业技术学院

出处《文教资料》 2015年第8期150-151,共2页

关键词高职院校心理健康教育课程改革教改理念

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1方双虎.学校心理健康教育课程建设的困境与出路[J].中国教育学刊,2007(8):53-56. 被引量：67
2杨琴,林静.大学生心理健康教育课程体系的构建方案研究[J].校园心理,2012,10(4):247-249. 被引量：9
3郑海斌,苗军芙.大学生网络心理健康教育模式的建构[J].当代教育科学,2012(11):61-62. 被引量：15
4陈竹.加强大学生心理健康教育课程教学的几点思考[J].北京电力高等专科学校学报,2012(10).

二级参考文献20

1刘华山,龙立荣,江光荣.全国中小学生心理辅导与教育学术研讨会综述[J].教育研究,1994,15(7):68-70. 被引量：13
2潘洪建.当代知识观及其对基础教育改革的启示[J].教育研究,2004,25(6):56-61. 被引量：42
3方双虎,姚蓓.论学校心理健康教育课程[J].中小学心理健康教育,2001(12):4-6. 被引量：2
4裴利华.对话式班级心理辅导对大学生心理健康促进的研究[J].中国健康心理学杂志,2006,14(2):216-219. 被引量：12
5姜道春,薛德根.高等职业院校心理健康教育课程的构建与实施[J].南通航运职业技术学院学报,2007,6(2):115-119. 被引量：13
6方双虎.学校心理健康教育课程建设的困境与出路[J].中国教育学刊,2007(8):53-56. 被引量：67
7多尔著王红宇译.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000..
8李建平,金志明.防止心理健康教育课程化[N].中国教育报,1999-01-22(2).
9教育部.中小学心理健康教育指导纲要[EB/OL].(2002-08-01)[2007-03-20].http://www.moe.edu.cn/.
10欧阳丹.浅析团体心理辅导活动在大学生心理健康教育课程中的运用[J].高教论坛,2009(2):127-128. 被引量：21

共引文献87

1周青.心理健康教育融入道德与法治教学的路径[J].中学政治教学参考,2024(2):74-77.
2孟然,付雪莹.信息技术在心理教育模式整合的应用[J].电子技术（上海）,2020(12):168-169. 被引量：1
3周祎,杨平,叶航迪.某医学院校学生心理委员心理健康教育效果评价[J].中国学校卫生,2008,29(5):452-453. 被引量：2
4刘宗南.心理健康教育课程的有效性教学探讨[J].现代教育科学（普教研究）,2009(3):62-63. 被引量：14
5励骅.大学生心理健康教育课教学:问题、特点与策略[J].铜陵学院学报,2009,8(5):99-101. 被引量：8
6柳友荣,吴桂翎.回归生活：大学生心理健康教育课程改革的必由路径[J].中国高教研究,2010(2):83-85. 被引量：56
7李岩.高校心理健康教育实践中的几点思考[J].科技信息,2010(05X):203-204.
8郭开宇.大学生心理健康教育课程建设初探[J].教育与职业,2010(33):144-145. 被引量：13
9黄群瑛.大学生心理健康教育课程改革路径探讨[J].新课程（教育学术）,2011(4):36-36. 被引量：16
10李东.基于大学生心理问题的阅读疗法课程建设探析[J].科技情报开发与经济,2011,21(25):53-55. 被引量：9

同被引文献3

1纠永军.高职院校心理健康教育课改革理念与路径探析[J].新作文（教研）,2018(6):50-50. 被引量：1
2刘旭刚,徐杏元.高职院校心理健康教育的现状及改进策略[J].十堰职业技术学院学报,2008,21(2):48-50. 被引量：20
3杨荣.高职院校心理健康教育的现状与对策研究[J].才智,2017,0(27):205-205. 被引量：6

引证文献2

1唐翠英.基于“95后”的高职心理健康教育课程改革探讨[J].考试周刊,2017,0(14):173-174.
2文倩.高职院校心理健康教育课的改革理念与路径[J].智库时代,2020(27):204-204.

1赵海峰.新课改下如何实现初中地理的有效教学[J].内蒙古教育（B）,2013(5):9-10.
2张军.浅析教改理念下的课堂教学改进[J].科教导刊,2013(25):101-102. 被引量：1
3潘飞虎.转变课堂教学模式,提高学生素质[J].新课程学习（下）,2012(2):149-149.
4黄伟勇.浅谈立足新课改提高数学教学的有效性[J].华夏女工（华夏教育）,2009(8):102-102.
5张森.互联网在中职计算机教学中的应用探析[J].职业,2015,0(9):99-99. 被引量：5
6余全友.浅谈新课改下生物作业的设置[J].试题与研究（教学论坛）,2013(1):36-36.
7张雪,刘金良.中等职业院校班级管理中的心理健康教育[J].才智,2016,0(22):156-157. 被引量：1
8覃崇生.小学生心理健康教育要从一年级抓起[J].广西教育学院学报,2000(A02):91-94.
9刘琍萍.论高校教师在大学生社会化过程中的作用[J].中国劳动关系学院学报,2006,20(1):107-109. 被引量：2
10王学广,杜发新.初中语文新课改下达成情感目标要突出“三个树立”[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(8):93-94.

文教资料

2015年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部