摘要
随着辅导员职业化、专业化的推进,辅导员职业能力提升成为辅导员队伍建设的重点内容。《普通高校辅导员职业能力标准（暂行）》中对辅导员职业能力特征及标准给予明确的阐述,为辅导员职业能力提升提供新的思路和方法。从辅导员职业能力构建入手,剖析职业能力提升的影响因素,探索职业能力培养渠道和方法,努力构建成认同感培养、管理、学习、特长素质、榜样带动和评价组成的＂六维度＂辅导员职业能力提升体系。
出处
《教师》
2015年第17期115-117,共3页
Teacher
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目“高校辅导员队伍培训培养模式研究”[课题编号:12542379]
黑龙江八一农垦大学教学研究课题“高校辅导员职业技能提升长效机制研究——以黑龙江八一农垦大学为例”
