单元整合教学为阅读扩容提供基础

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摘要单元教学就是将单篇教学的目标进行有机整合,在一个课时内将几篇课文进行同步教学。这种形式的教学大大精简了教学环节,缩短了教学过程,为增大课堂阅读容量提供了前提。要让单元教学真正为学生能力提升助力,教师就要具备全新的教育理念和严谨的研究态度,还要不懈地实践反思。经过一年多的研究,我们将单元教学分成了四个模块。

作者沙莉殷艳华

机构地区北京第一师范学校附属小学

出处《北京教育（普教版）》 2015年第2期41-42,共2页 Beijing Education

关键词整体感知研究态度教育理念有机整合实践反思能力提升拓展阅读读写结合识字量课文内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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