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浅议划归思想在初中数学教学中的应用

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摘要在数学教学的过程中，由于数学知识繁多，需要对相关的知识进行梳理，通过归类是学生能掌握同一类知识的解决方法。

作者管桂英

机构地区湖南省祁东县风石堰镇紫冲中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第2期90-90,共1页

关键词划归思想初中数学教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第2期

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