摘要
实验课程对于培养学生的操作能力、强化理论教学效果具有重要的作用。针对目前"天然化合物结构分析技术"课程实验教学中存在的实验内容缺少创新性、实验教学方式单一、实验考核方法不科学、实验教学管理制度不完善等问题,从实验教材和内容、实验教学方法、实验考核方式及实验室管理制度等方面提出了改革措施。首先应改革实验教材,培养学生的创新能力;其次应改革实验教学方式,调动学生实验的积极性;第三,改革实验教学的考核方式,提高实验教学的效果;第四,完善实验室的管理制度,加强实验室的建设。改革后的"天然化合物结构分析技术"实验课程调动了学生的主观能动性,培养了学生的创新能力,增强了学生的实践能力,提高了学生的科研素质,实验教学的效果改善明显。
出处
《中国林业教育》
2015年第3期46-49,共4页
Forestry Education in China
基金
北京林业大学2012年"本科教学工程"项目--"有机合成及高分子化学"课程建设
项目编号2012-5
