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整合亮点力求出彩——对“动能、势能、机械能”第一课时的教学整合与反思

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摘要结合对苏科版初中《物理》＂动能、势能、机械能＂第一课时6节同课异构课的观察,通过自身的教学实践加以整合和再构,呈现更为顺畅、精彩的教学。

作者张正太

机构地区江苏省泰州市高港实验学校

出处《江苏教育（中学教学）》 2015年第5期43-46,共4页

关键词能量转化初中物理机械能

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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江苏教育（中学教学）

2015年第5期

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