体育游戏促进幼儿智能发展的价值探析——基于多元智能理论的视角被引量：5

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摘要游戏在幼儿时期是不可或缺的,它是幼儿学习生活经验的最直接活动。德国教育学家福禄贝尔最先将幼儿游戏做了系统地研究,并将游戏作为幼儿园教育的基础。我国著名教育学家陈鹤琴先生说：＂游戏是儿童的生命,是幼儿教育的主要方式,也是幼儿体育教育的主要方式＂。体育游戏是指通过身体活动,促进身体机能正常发育、基本动作的形成、心智的成熟、智力的开发,培养优良的道德品质和美的感受为目的而进行的活动。同时,体育对幼儿身心健康、团队精神、人际交往能力、认知能力、个性等发展有重要作用。

作者姚琼刘艳

机构地区广州体育学院武术系江西省宜春市少年体校

出处《体育师友》 2015年第3期64-66,共3页

关键词多元智能理论体育游戏人际交往能力自然观察智能游戏活动著名教育学家道德品质团队精神陈鹤琴语言智能

分类号 G898 [文化科学—体育学]

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体育师友

2015年第3期

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