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纳米科学交叉模式的实验教学探究 被引量:1

Cross Disciplinary Experiment Teaching Mode of Nanoscience
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摘要 纳米科学融合了物理、化学等基础学科的知识,具有较强的学科交叉性。利用自制的磁场诱导超声喷雾制备颗粒膜实验装置,在磁场诱导下制备了具有形状可控的Fe3O4纳米颗粒膜。利用本实验装置可进行开放性的综合大学物理、化学实验教学,这对当今物理及化学实验教学改革起到一定的推动作用。 Nanoscience is an interdisciplinary science integrating physics, chemistry and oth- er basic subjects. This paper used a homemade experimental device combining ultrasonic atomiza- tion and magnetic field inducement to synthesize shape-controlled nanoparticle film of ferroferric oxide. This device can be used in open comprehensive experiment teaching to promote the reform of experiment teaching of physics and chemistry.
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第12期23-25,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 2013年南京师范大学大学生创新训练计划项目“磁场诱导Fe3O4纳米颗粒膜制备实验研究”
关键词 交叉学科实验教学 纳米颗粒膜 磁场诱导 四氧化三铁 interdisciplinary experiment teaching nanoparticle film magnetic field induce-ment ferroferric oxide
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