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浅谈中职针灸推拿课堂存在的问题及调控策略

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摘要在对中职针灸推拿课堂存在问题的原因进行分析研究的基础上,笔者有针对性地采用"因势利导,明确成才目标"、"教法多样,提高课堂效率"、"加强沟通,走进学生心灵"和"家校合作,优化教育合力"等解决课堂问题的调控策略。实践证明,这些调控策略有效地促进了针灸推拿课堂教学质量的提高。

作者温跃红

机构地区广东省东莞卫生学校

出处《广东职业技术教育与研究》 2015年第3期99-101,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词中职针灸推拿课堂问题调控策略

分类号 R-4 [医药卫生] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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广东职业技术教育与研究

2015年第3期

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