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小学音乐课堂实施生活化教学模式被引量：5

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摘要生活是艺术的源泉，也是人类文明进步发展的源泉。随着新课程改革的深入发展，学校音乐教育越来越受到人们的重视。如何培养学生的音乐素养、音乐技能、音乐方法是现阶段小学音乐教学的重点问题。实施生活化教学模式，可以有效实现学生的音乐素养。1．创设教学情境。

作者刘青

机构地区扬州市梅岭小学西区校

出处《基础教育研究》 2015年第8期73-73,共1页 Basic Education Research

关键词小学音乐教学教学模式生活化课堂实施学校音乐教育创设教学情境音乐素养新课程改革

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2015年第8期

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