摘要
随着教育改革的不断深入,高校越来越注重学生综合素质的全面提升。在这种全人教育理念下,高校图书馆在发挥为教学、科研服务功能的同时,应更加注重发挥教育功能,利用其资源、环境、服务等优势,对学生进行品德、智慧、团队性、职业性、社会性等方面的教育,提高学生的综合素质。
出处
《河南图书馆学刊》
2015年第6期54-56,共3页
The Library Journal of Henan
基金
青岛职业技术学院院级人文社科类研究项目"全人教育环境下高校图书馆育人功能研究--以香港理工大学图书馆为例"的阶段性研究成果之一
项目编号:14-B-10
