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小学语文情境教学浅析被引量：3

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摘要语文的意义并不是仅体现在考试中,而是涉及生活的方方面面,学好语文是每个学生的义务。语文学习生涯是一个慢慢积累的过程,需要从小学时就抓起,而教师若想帮助小学生,让他们热爱语文学习,就要懂得激发他们的兴趣,开展情境教学模式,培养学生的语文素养,提高他们的综合能力。

作者喻芝锦

机构地区江西省宜春市宜丰县新昌五小

出处《新课程学习》 2015年第13期32-32,共1页

关键词小学语文情境教学浅析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2015年第13期

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