基于微课的高中英语学生自主学习能力培养被引量：19

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摘要随着现代信息技术日益融入教育教学实践活动中,微课在优化课堂教学、引导有效学习等方面发挥着重要作用。教师积极立足高中英语教学实际,从微课环境的视角来探究有效促进学生自主学习能力培养的教学模式,紧紧围绕学生学习的"兴趣"、"问题"、"需求"、"实效"等来科学设计和应用微课资源手段,以期更好地促进学生的自主学习,获取能力和素质的发展。

作者王亦琳

机构地区福建省福鼎市第四中学

出处《教育教学论坛》 2015年第32期225-226,共2页 Education And Teaching Forum

关键词高中英语微课自主学习能力培养

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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