期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语微课的教学设计与应用
原文传递
导出
摘要
微课这种崭新的教学方式满足了年轻人利用微小的时间学习掌握某个知识点的需求。大学英语课程如果能引入微课教学将更能激发学生的学习兴趣和潜能。本文从大学英语微课的教学设计和微课在大学英语教学的应用两个方面来谈谈微课。
作者
周莹莹
机构地区
温州大学城市学院外国语分院
出处
《学园》
2015年第14期58-59,共2页
Academy
关键词
娱乐性学习体验
大学英语
教学设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
196
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘梅.
浅谈“微课”及其在高职专业英语教学中的应用[J]
.长沙通信职业技术学院学报,2013,12(4):129-131.
被引量：125
2
颜少兰,陈三明.
大学英语微型视频课程的教学模式重构与技术实现[J]
.中国校外教育,2011(9):118-118.
被引量：5
3
汪晓东.
微课的外在特点与核心特征[J]
.中小学信息技术教育,2014(1):35-37.
被引量：69
二级参考文献
11
1
刘运华,衷克定,赵国庆.
新加坡微型课程研究项目的实践与启示[J]
.中国电化教育,2005(11):98-101.
被引量：90
2
教育部高教司.高职高专教育英语课程教学基本要求[Z].2000.
3
Leene A. MicroContent is Everywhere[ M ]. Innsbruck: Innsbmek University Press, 2006.20-40.
4
Weinberger D. Small Pieees Loosely Joined [M]. America , New York: Perseus Books Group, 2002.
5
黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013(4).
6
陈维维,李艺.
移动微型学习的内涵和结构[J]
.中国电化教育,2008(9):16-19.
被引量：93
7
朱水萍.
综合性大学教师教育微型课程开发构想[J]
.河北师范大学学报（教育科学版）,2010,12(2):20-23.
被引量：7
8
唐德海,甘鹏.
模块课程实现的若干原则性问题探讨[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2010,9(3):57-60.
被引量：17
9
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量：4234
10
焦建利.
微课及其应用与影响[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):13-14.
被引量：1119
共引文献
196
1
杨娟.
高职英语教学中应用微课的效果及方法探讨[J]
.作家天地,2019(17):47-47.
2
张芳.
浅析微课在职业学校英语教学中的应用[J]
.新东方英语（中学版）,2019(6):73-73.
3
修芸,李傲.
浅析现有网络自主学习模式的优缺点——以新视野大学英语网络自主学习平台为例[J]
.经济技术协作信息,2013(16):21-21.
4
薛增风.
微课:高中信息技术课程迎来新春天[J]
.中国信息技术教育,2014(10):88-89.
被引量：16
5
高岩,姜春艳.
浅谈如何将“微课”融入到高等数学教学[J]
.职业时空,2014,10(5):64-65.
被引量：24
6
殷世东.
论“微课”在消解教师教育时空局限中的作用[J]
.通化师范学院学报,2014,35(7):125-128.
被引量：3
7
王奕标,李少娴.
两类典型微课的比较分析研究[J]
.中国信息技术教育,2014(15):72-73.
被引量：4
8
雷熙朋.
新媒体视野下的大学英语教学改革初探[J]
.中小企业管理与科技,2014(24):293-294.
被引量：4
9
田静.
基于建构主义的职校微课开发研究[J]
.江苏教育（职业教育）,2014(7):36-38.
被引量：4
10
王国光,孙长远.
基于建构主义学习观的高职院校微课开发研究[J]
.职教论坛,2014,30(27):67-70.
被引量：21
1
李汉斌.
谈高中数学微课的设计与应用[J]
.中学教学参考,2016(35):20-20.
2
王蕾.
初中英语“导学案”设计与应用[J]
.中学教学参考,2016(24):31-31.
被引量：1
3
刘莉.
浅谈微课在小学语文教学中的有效应用[J]
.教师,2016,0(9):82-82.
被引量：2
4
鲍园园.
简析小学英语有效教学的新思路——论教育游戏的融入[J]
.校园英语,2014,0(30):95-95.
被引量：3
5
张宏斌.
初中英语“导学案”的设计与应用[J]
.上海教育科研,2015(4):89-91.
被引量：7
6
杨勇坚.
试论小学数学游戏性教学策略的设计与应用[J]
.数学学习与研究,2016,0(8):88-89.
被引量：7
7
谭爱华.
高中化学课堂教学导学案的设计与应用案例研究[J]
.现代基础教育研究,2012,5(1):132-138.
被引量：3
8
古名亮.
谈表现性评价的设计与应用[J]
.安徽教育,2005,0(9):21-22.
9
赵玉彩.
浅谈高中英语教学案的设计与应用[J]
.未来英才,2016,0(2):20-20.
10
魏名坤.
初中英语教学案的设计与应用[J]
.考试周刊,2016,0(11):95-95.
学园
2015年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
