我国体育院校特殊教育专业人才培养研究被引量：1

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摘要运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑法等研究方法,对目前我国5所体育院校特殊教育专业人才培养目标、培养模式及课程设置进行分析,了解特殊体育教育专业人才培养的现状及存在的问题。建议:学校培养目标要与社会需要相适应;人才培养模式要多样化;优化课程结构和完善课程内容,为我国体育院校特殊教育专业的稳步发展提供参考与借鉴。

作者黄衍存

机构地区福州大学体育部

出处《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第7期153-156,165,共5页 Sports Culture Guide

关键词体育教育特殊教育体育院校专业人才

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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