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名师成长的实践与经验探索

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摘要名师成长是新的教育形势下对教师的要求与期待，也是教师专业成长的必然追求与归宿，更是提升教师专业水准和学科境界的路径与期盼。所以，名师成长是时代的使然，是教师专业发展的必然。

作者宋峥

机构地区甘肃省民乐县第一中学教研处

出处《中小学校长》 2015年第7期33-34,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词教师专业成长名师经验实践教师专业发展教育形势专业水准学科

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中小学校长

2015年第7期

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