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用“语篇意识”引领低段英语教学初探

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摘要当前,有些人认为“语篇”是小学高段的教学主题,其实不然,在小学低段尝试用“语篇意识”来教学,也会使课堂教学大放光彩,教学效果倍增。结合多年的教学实践,谈谈用“语篇意识”来引领低段英语教学的初探。

作者郑秀枫

机构地区浙江省衢州市常山县第一小学

出处《新课程》 2015年第16期56-56,共1页

关键词语篇意识小学低段英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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