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高职高专《统计学原理》教学探究
被引量:
1
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摘要
文章对《统计学原理》课程在传统教学方式下存在的问题做了分析和总结,在此基础上,笔者结合近几年来的统计教学工作,对统计学教学模式进行了探索和思考,并提出了高职高专《统计学原理》改革的有关对策。
作者
陈裕
机构地区
南通理工学院经济管理学院
出处
《市场周刊》
2015年第7期124-125,共2页
Market Weekly
基金
南通理工学院院级精品资源共享课<审计学原理与实务>的阶段性成果
关键词
统计教学
高职高专
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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