期刊文献+

医学生沟通能力培养的课堂教学改革与实践 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 从调整教学内容、丰富教学方法、提高学生课堂参与度等方面进行人际沟通课程的课堂教学改革与实践,以增强教学效果。
机构地区 嘉兴学院
出处 《卫生职业教育》 2015年第14期35-36,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 嘉兴学院重点课堂教学改革项目(85151310) 嘉兴学院课堂教学改革专项(85181401)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献17

  • 1钟遂平,丁航,沈玉洁.对医学生进行医患沟通教育必要性的探讨[J].国际医药卫生导报,2006,12(12):155-157. 被引量:20
  • 2张慧.对提高医学生医患沟通能力的探讨[J].西北医学教育,2006,14(4):362-362. 被引量:54
  • 3何庆南.对以问题为基础学习(PBL)的认识与体会[J].医学教育探索,2006,5(8):706-708. 被引量:62
  • 4全球医学教育最低基本要求[M].中、英/四川大学医学教育研究与发展中心等编.北京:高等教育出版社,2002;5.
  • 5Michel MC, Bischoff A, Jakobs KH. Comparison of problem-and lecturebased pharmacology teaching[J]. Trends Pharmacol Sci, 2002, 23(4): 168-170.
  • 6Schmidt HG, Vermeulen L, Molen HT. Longtenn effects of problembased learning : a comparison of competencies acquired by graduates of a problem-based and a conventional medical school[J]. Med Educ, 2006, 40(6) : 562-567.
  • 7Login GR, Ransi BJ, Meyer M, et al. Assessment of preclinical problembased learning versus lecture-based learning[J]. J Dent Educ, 1997, 61 (6) : 473-479.
  • 8Nandi PL, Chan JN, Chan CP, et al. Undergraduate medical education : comparison of problem-based learning and conventional teaching[J]. Hong Kong Med J, 2000,6(3):301-306.
  • 9国家教育中长期规划发展纲要.
  • 10J.S.布鲁纳著,邵瑞珍译.教育过程[M].北京:文化教育出版社,1982.38.

共引文献50

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部