摘要
在产业转型升级的浪潮中,在市场化经济体制逐步成熟的前提下,有必要重新审视高等教育产业化与市场化这一概念。文章通过重新审视两者的概念,辨析其在与政府、高校和学生等利益相关体的互动中的利弊;最终基于二维象限分析法的分类,分析确定对高等教育产业化与高等教育市场化的态度:既不完全舍弃,也不单一接受,而是完全且适度地接受。
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第7期19-22,共4页
Education Review
基金
2014年度贵州省教育厅人文社科基金项目"地方高校转型发展背景下人才培养类型研究"(编号14QN057)的阶段性研究成果
