摘要
我国力图在2020年基本建成"世界水准、中国特色"现代职业教育体系,加强职业教育开放性、跨界性是其内涵建设的重要内容,也是实现其特色目标的基本路径。开放性是职业教育的重要特征,跨界性是职业教育的本质属性,二者均是职业教育横向维度即宽度的扩展,相互影响,相互促进。因此将二者相关联,在开放、跨界视域下研究职业教育在目标、服务、办学模式、体系构建等方面的现实发展意义重大。
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第16期15-19,共5页
Journal of Vocational Education
基金
江西省社会科学"十二五"规划项目"职业学校办学条件评价与预警机制研究--以江西省为例"(编号:14JY0-7)
主持人:张翌鸣
江西省高校人文社科项目"职业教育的生态学观点与政策导向研究"(编号:JY1311)
主持人:陶军明
