期刊文献+

拥抱民间童谣,装点幼儿生活 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 何为童谣?童谣就是民间所传唱的歌谣,它没有乐谱、音节,但具有一定的节奏性和游戏性。在我国童谣已有着悠久的历史,它是劳动人民在日常生活和生产中创造的,表达了劳动人民的爱憎、理想及各种思想感情,而且具有朴实自然、轻松活泼和通俗、口语的特点,历来受到人们尤其是孩子的欢迎。在幼儿的学习生活中,童谣起着不可忽略的地位和作用,对幼儿知识经验的拓展、语言表达的提高、美好情感的培养、社会性行为的养成都有着潜移默化,无可替代的作用。
作者 赵惠英
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2015年第7期81-82,共2页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1周书云.童谣巫术论[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2005,25(3):151-154. 被引量:5
  • 2杨丽珠;吴文菊.幼儿社会性发展与教育[M]大连:辽宁师范大学出版社,2001.
  • 3李幼穗.儿童社会性发展极其培养[M]上海:华东师范大学出版社,2004.

共引文献19

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部