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新课改背景下的高中思想政治教学

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摘要随着课程改革的不断推进,高中思想政治在教材、教学观念、教学方式、师生角色等方面发生改变,同时也存在着单方面强调学生的主体地位、教学程序固定化、教学方法不实用等问题。思想政治课教师要根据实际情况,打破传统政治教学带来的角色束缚,将学生和自身同时作为课程教学的主体,创新教学方式,培养学生的发散性思维和创新能力。

作者蒋文财

机构地区铅山县第一中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2015年第4期92-93,共2页

关键词高中政治新课程改革创新能力

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2015年第4期

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