期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生物学作业的设计与优化
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过设计绘画型作业、情境化作业、开放型作业、反思型作业以及互动、协作型作业等形式,激发学生的作业兴趣和欲望,使作业完成得更有效、有趣和人性化。
作者
陈英水
陈欣
机构地区
福建省晋江市第二中学
福建教育学院福州
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第8期47-49,共3页
Biology Teaching
基金
中央电教馆重点课题“利用信息技术进行差异教学的模式与成效的研究”,No.133021043
全国教育科学规划领导小组办公室课题“新课程下教师教学方法有效性的研究”,No.CHA100143-Z045
关键词
生物学科
作业
设计与优化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
7
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
明智.2011.命好题:命题与作业技术研究.长沙:湖南人民出版社,65—67.
2
陈倩.
聚焦作业环节 打造实效课堂——以《滑轮》复习课的作业设计为例[J]
.中学物理（初中版）,2011(11):17-18.
被引量：1
3
张豪锋,李小娟,易晓珍.
运用博客进行初中生课外写作训练的研究[J]
.中国电化教育,2011(3):88-91.
被引量：4
4
陈建兰.
浅谈生命科学课程的作业设计[J]
.生物学教学,2010,35(1):25-26.
被引量：5
二级参考文献
5
1
Chris Fullwood, Natasha Sheehan, Wendy Nicholls.Blog Function Revisited: A Content Analysis ofMySpace Blogs[J].Cyber Psychology & Behavior, 2009, 12(6): 685-689.
2
濮阳市油田第六中学初3.7班[DB/OL].http://qxxt.cn/banji624297180843.
3
张豪锋,梅晓卫,赵彤帆.
信息技术教学中运用Blog策略的研究[J]
.中国电化教育,2007(12):93-96.
被引量：8
4
王志勤.
借助多媒体，鲜活语文课堂[J]
.中国教育与社会科学,2008(1):51-56.
被引量：3
5
张豪锋,李春燕.
网络学习生态系统的平衡机制探索[J]
.河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2009,36(2):244-247.
被引量：24
共引文献
7
1
琚向红,王红梅.
开放教育课程博客的构建、模式与应用——一种基于博客元素的方法[J]
.远程教育杂志,2012,30(2):104-112.
被引量：4
2
李小娟,梁存良,梁中锋.
基于设计的云服务有效支持课堂教学的研究[J]
.现代教育技术,2012,22(8):23-27.
被引量：7
3
尹静.
谈高中生命科学教学中作业的改进[J]
.生物学教学,2012,37(9):19-20.
4
张艳琼.
基于云盘网的教学新平台探索[J]
.网友世界,2012(14):3-5.
被引量：4
5
陈建生.
试论初中生物学的有效教学策略[J]
.学周刊（上旬）,2013(6):63-63.
6
匡宏伟.
浅谈初中生物的有效教学策略[J]
.神州,2017,0(16):116-116.
被引量：1
7
孙敏.
“双减”背景下农村初中生物课外实践性作业设计的研究[J]
.课堂内外（初中教研）,2022(9):128-130.
被引量：1
同被引文献
1
1
宋金萍.
物理作业设计的创新实践[J]
.中学物理,2015,33(8):17-18.
被引量：1
引证文献
2
1
林军.
整体搭建作业支架 助推学生自主发展——以“二氧化硫的性质和作用”一课作业设计为例[J]
.中学化学教学参考,2016,0(7):20-21.
被引量：1
2
黄碧玉.
初中生物新课程教学应注意四个方面[J]
.新课程（中学）,2016,0(6):47-47.
二级引证文献
1
1
林军.
搭好课堂学习活动支架 促进学科核心素养养成[J]
.化学教与学,2018,0(1):34-35.
被引量：1
1
安晨,毛晓燕.
治疗性单克隆抗体表达载体的设计与优化策略[J]
.中国生物制品学杂志,2014,27(4):568-573.
被引量：1
2
李茵茵.
在学农实践活动中对生物学知识的渗透[J]
.生物学教学,2015,40(11):58-59.
3
贾翠英,王秀梅,张玉辉.
一株拮抗细菌拮抗性能的测试与评价[J]
.河南科技学院学报（自然科学版）,2011,39(2):38-42.
4
金琦.
高中生物学作业的优化策略[J]
.生物学教学,2014,39(5):9-10.
被引量：1
5
高素阳.
高中生物学作业的探索与实践[J]
.生物学教学,2008,33(5):22-23.
被引量：1
6
段永平,白秀云.
生物课堂基于情境化的教学策略[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2007,23(1):59-60.
7
杨丽娟,张伟信,江春雨,沙爱龙.
《动物生理学》PPT课件的设计与优化[J]
.黑龙江畜牧兽医（下半月）,2011(7):44-45.
被引量：1
8
医学微生物学[J]
.中国学术期刊文摘,2007,13(13):14-15.
9
周庆宝.
关注课堂教学“五化”,培养学生英语核心素养[J]
.内蒙古教育（D）,2016,0(5):18-18.
被引量：10
10
卢骋,刘祥,唐延婷,徐永学,仲威龙,孙涛,周红刚.
基于酪氨酸磷酸酶(PTP1B)的Ⅱ型糖尿病药物设计、合成和体外活性及毒性的初步评价[J]
.化学学报,2016,74(2):155-164.
被引量：3
生物学教学
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
