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新建本科院校转型发展过程中专业调整的难点分析

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摘要转型其实就是高校对相关的学科和专业进行结构方面的调整,在这种背景下,新建的本科院校在进行学科和专业的调整时,将会面临更多的困难,尤其是在创新和理念方面。

作者雷源

机构地区成都师范学院

出处《西部素质教育》 2015年第10期12-12,共1页 Western China Quality Education

关键词新建本科院校转型专业调整

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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2015年第10期

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