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小学语文阅读教学有效性方法探讨

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摘要阅读教学旨在培养与提高小学生的阅读理解能力.本文以加强小学语文阅读教学有效性为重点,提出几点可行措施旨在为一线教育工作提供切实可行的理论参考.

作者黄秀丽

机构地区河源市和平县阳明镇第五小学

出处《俪人（教师）》 2015年第17期55-55,共1页

关键词小学语文阅读教学有效性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第17期

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