对学前教育小学化现象的思考被引量：1

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摘要学前教育小学化现象在我国普遍存在，主要体现在教育内容、教育方法和教育评价方式上。这一现象主要是受当前教育体制、幼儿教师专业素质偏低和幼儿家长急于求成的心态三方面因素影响。为解决学前教育小学化的问题。本文提出明确学前教育目标、加强幼儿教师的职业培训和发挥政府宣传与监管作用三条应对策略。

作者汪丽荣

机构地区安顺学院

出处《文教资料》 2015年第12期153-154,共2页

关键词学前教育小学化原因应对策略

参考文献12

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2015年第12期

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