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旧矛盾，新表达

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摘要孩子是一个增幅器，放大了家庭成员间或已现端倪或暗中潜藏的矛盾，透过“隔代教育矛盾”的视角，我们能对成员间的矛盾进行全新解构。

作者汪隽琪邹蜜

机构地区《家人》编辑部

出处《家人》 2015年第9期46-51,共6页 Family

关键词家庭教育教育方式家长孩子隔代教育

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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家人

2015年第9期

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