摘要
当前我国（大陆）大学生心理健康教育正处在由注重实践拓展转向追求专业提升的关键时期。由于建构体现其学术特点的三维整合型研究视域是推进大学生心理健康教育专业发展的核心要件,而前瞻性确立建构三维整合型研究视域的基本原则与战略是其前提与基础。因而此项探索具有独特的学理蕴涵。1三维整合型研究视域的基本认知大学生心理健康教育的研究视域应该是政治、科学、规范3个维度的有机融合、同时观照、深度整合。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2015年第7期1097-1100,共4页
Chinese Journal of School Health
基金
2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA710035)
