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新课改背景下如何建构初中数学高效课堂被引量：2

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摘要数学是一门基础学科，人人学有价值的数学知识有赖于高效的课堂教学．通过创设恰当的问题情境，合理选择适当的教学模式以及多样化的教学手段，对学生进行有效评价，帮助学生认识自我，建立学好数学的信心，以提高数学课堂教学的有效性．

作者吴婕琳

机构地区尤溪县第五中学

出处《中学理科园地》 2015年第4期39-40,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词教学目标教学模式教学手段有效评价高效课堂

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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同被引文献4

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引证文献2

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二级引证文献3

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中学理科园地

2015年第4期

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