摘要
解析几何动点轨迹问题涉及运动、轨迹、任意、圆锥曲线等较为抽象的概念,知识点多,覆盖面广,运算量大,综合性强,条件隐秘,是教学中较为棘手的一类问题.几何画板具有“运动变化过程中保持几何关系不变”的特点,巧用几何画板,通过数学原理及动态视觉化,可以很容易探索动点轨迹的形状.
出处
《数学之友》
2015年第16期73-73,77,共2页
基金
2013年度广西高等教育教学改革工程项目(2013JGZ113)
广西教育科学“十二五”规划广西普通高中课程改革专项课题(2013ZJJ048)的部分成果
