摘要
作为高校教师队伍的重要组成部分,高职院校思想政治理论课教师的职业幸福感偏低。究其原因,与社会对高职教育存在偏见、高职院校不重视思政课、管理制度人性化缺失有很大关系。为了增强思政课教师的职业幸福感,高职院校要充分认识思政课教学的重要性并积极强化人性化管理,社会要营造提升高职院校思政课教师社会地位的社会氛围,思政课教师要努力增强自身的职业价值感、成就感和职业幸福感。
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2015年第6期78-80,共3页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
基金
湖北省教育厅人文社科指导性项目"高职院校思想政治课教师职业幸福感研究"(15G263)