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以“生态阅读”打造书香班级

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摘要 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，开展阅读活动，是班级发展的需要、是学生成长的需要，是课程改革的需要，更是时代进步的需要。“生态阅读”是指一种自然的、美的、可持续发展的阅读状态，它有别于简单、搞笑、无聊的阅读，强调回到以纸质阅读和经典阅读为主的状态。笔者总结出以下几点具体做法：

作者杨昀

机构地区江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学

出处《知识窗（教师版）》 2015年第14期90-90,共1页

关键词阅读活动班级生态阅读状态可持续发展学生成长课程改革经典阅读

分类号 G252.17 [文化科学—图书馆学]

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知识窗（教师版）

2015年第14期

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