摘要
高校的教学质量改进,不仅对于扩大生源、提高知名度有重要意义,而且对于提高人才培养的质量和提升国民素质有重要作用,而课堂教学质量的改进与提高是高校教学质量提升的基础部分与重点内容。运用质量功能展开进行世界文化遗产课程的质量提升主要是通过获取学生的课程需求,进而转换为课程教学质量特征与教学相关程序,以分析课程提升的改进措施。
出处
《产业与科技论坛》
2015年第14期211-213,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
咸阳师范学院教学改革研究资助项目(编号:201402004)阶段性研究成果
