期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中生物教学实验指导策略谈

下载PDF

导出

摘要生物实验是生物科学形成和发展的基础，是检验生物知识的途径，是学生获取知识的重要手段。、在生物实验教学过程中，教师进行有效指导，不但可以提高实验效率，而且还可以帮助学生更好地掌握实验技能，加深对知识的理解。那么，做好对学生的实验指导，应当从哪些方面入手呢？

作者蒋珍娟

机构地区张掖市甘州区三闸镇中心学校

出处《甘肃教育》 2015年第16期112-112,共1页

关键词生物教学实验指导实验目的实验操作实验质量创新科学性课外实验

分类号 G633.9 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴志群.试论高等教育创新能力的培养[J].邢台职业技术学院学报,2002,19(3):22-24.
2高波.加强实验管理确保实验质量[J].实验教学与仪器,2006,23(9):49-49. 被引量：1
3郑波,李元先.改革实验教学方法,提高实验质量[J].实验技术与管理,1996,13(2):45-46. 被引量：3
4周虹.浅谈化学教学中如何加强培养学生的实验能力[J].太原大学教育学院学报,1999,0(4):60-62.
5杜传祥,李萍.优化自然实验过程提高实验质量[J].教学仪器与实验（小学版）,2004(2):9-10.
6辛晨.实验教学重在实验质量[J].成才之路,2009(8):93-94.
7刘劲松.改革实验方法提高实验质量[J].中专物理教学,2000,8(2):35-35.
8周卫星.浅谈新课改下的中学生物实验教学[J].中学教学参考,2011(17):107-107. 被引量：4
9刘俊,徐怀春.无机化学教学及实验的研究[J].云南化工,2012,39(1):67-69. 被引量：3
10王焕勇.注重实验质量，激发学生兴趣[J].零陵学院学报,2002,23(4X):161-161.

甘肃教育

2015年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部